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Formar especialistas de alto nivel capaces de aplicar los principales métodos estadísticos para
el análisis de datos, así como de comprender los conceptos matemáticos necesarios para la
aplicación correcta de dichos métodos.
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
La Administración de Proyectos se considera una asignatura fundamental en la carrera de Ingeniería
industrial, debido a que proporciona las herramientas necesarias e imprescindibles para la gestión de
un proyecto desde distintos puntos de vista; partiendo de la planeación de las actividades, la
organización y control de los recursos necesarios hasta el cierre del proyecto.
ALGORITMOS Y LENGUAJES DE PROGRAMACION
INGENIERIA INDUSTRIAL 13:00 - 14:00
SEMESTRE AGOSTO - DICIEMBRE 2019
a. Curso para conocer los elementos que forman un artículo cientifico, utilizar las bases de datos a que se tiene derecho por ser parte del Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez, revisar los artículos mediante lectura critica. Escribir un bosquejo de un artículo científico .
QUE EL ALUMNO MEDIANTE TECNICAS DE AUDITORIA, PUEDA ESTABLECER EL DIAGNOSTICO Y LA EVALUACION DE UNA EMPRESA
CURSO INTERSEMESTRAL 2019.
Contribuye al perfil de la carrera con el conocimiento del comportamiento de los circuitos eléctricos, así
como a determinar el manejo y uso de sistemas de medición y la aplicación del análisis de los circuitos
eléctricos en el diseño de prototipos, lo cual impacta directamente en la creatividad del alumno y su
ejercicio profesional.
Las consideraciones para integrar los contenidos asumen criterios de una formación profesional del
ingeniero eléctrico, que le dan la capacidad para atender las necesidades de la industria, desarrollando la
habilidad del análisis del comportamiento de los fenómenos eléctricos.
Tiene relación directa con Electromagnetismo, con los conceptos de electrostática y de carga eléctrica en
el tiempo, así como con las materias de cálculo diferencial e integral, ecuaciones diferenciales y también
con las leyes de Faraday, Lenz, Ohm, y Kirchhoff, sin olvidar los conocimientos de sistemas lineales y
mediciones eléctricas.
Aporta al perfil del Ingeniero Eléctrico la capacidad de analizar sistemas eléctricos en estado estacionario,
obtener o calcular los parámetros eléctricos de dichos sistemas, utilizando métodos tradicionales y
computacionales.
Proporciona el soporte a todas las materias de la especialidad, más directamente vinculadas con el
modelado y análisis de sistemas eléctricos.
CONSTRUIR UN PLSN DE NEGOCIOS PARA CREAR UNA EMPRESA CONSIDERANDO EL ANÁLISIS DEL MERCADO. ESTUDIO TECNICO,ORGANIZACIÓN, ANÁLISIS FINANCIERO Y ESTADOS FINANCIEROS DEL PROYECTO
Construir un plan de negocios para crear una empresa considerando el análisis de mercado, estudio técnico, organización, análisis financiero y estados financieros del proyecto
Objetivo del curso: Involucrar a los docentes en la impartición de cursos intersemestrales.
Aplica una visión sustentable, en los ámbitos social, económico y ambiental que le permitirá evaluar y disminuir el impacto de la sociedad sobre el entorno, tomando en cuenta estrategias y considerando profesionalmente los valores ambientales.
Horario/Aula: Lu-Vi 12 hrs. / Lab. de Alta Tecnología (LAT) en edificio Guillot
Objetivo del curso:
Adquirir conocimientos generales para elaborar, interpretar y supervisar planos de diferentes ramas de
la ingeniería y especificaciones de piezas industriales, equipo especializado en los manuales y catálogo
de los fabricantes, apoyándose en el software de dibujo asistido por computadora.
ASIGNATURA: DINÁMICA SOCIAL
Docente: Elizabeth Gutiérrez Anaya
OBJETIVO DEL CURSO
Esta asignatura ofrece al estudiante y al profesor la posibilidad de abordar, desde la realidad del
entorno inmediato, la problemática social en la que se encuentran inmersos los diversos actores de la
compleja red que forma la sociedad.
La asignatura Desarrollo Organizacional contempla el estudio de la organización como ente social y posteriormente como etapa del proceso administrativo, el diagnóstico organizacional, la metodología de diseño organizacional y las técnicas de organización se organiza en seis temas, en los cuales se incluyen aspectos teóricos y de aplicación.
OBJETIVO GENERAL
Analiza, implementa e interpreta métodos estadísticos en la solución de problemas administrativos y de investigación.
APORTACIÓN AL PERFIL DEL GRADUADO
Habilidad para utilizar la estadística en la toma de decisiones en administración
Identificar, seleccionar y aplicar eficientemente
tipos de datos abstractos, métodos de ordenamiento y búsqueda para la
optimización del rendimiento de soluciones de problemas del mundo real.
OBJETIVO
GENERAL DEL CURSO: Aplicar
las técnicas del estudio de tiempos y movimientos a un sistema de producción,
con la finalidad de optimizarlo.
Se inicia con la comprensión de los conceptos generales del estudio del trabajo, posteriormente la elaboración de diagramas de procesos, la aplicación del análisis de la operación, el análisis de movimientos, así como el diseño de método.
Por último, se aprende la metodología para el estudio de tiempos con cronómetro y se ejecutan prácticas para la aplicación correcta de la técnica.
Para el desarrollo de competencias específicas y genéricas el docente por medio de estrategias de enseñanza - aprendizaje individual o grupal que generen el conocimiento a partir del análisis de la información teórica y práctica de acuerdo a cada tema.
OBJETIVO
GENERAL DEL CURSO: Aplicar
las técnicas del estudio de tiempos y movimientos a un sistema de producción,
con la finalidad de optimizarlo.
Se inicia con la comprensión de los conceptos generales del estudio del trabajo, posteriormente la elaboración de diagramas de procesos, la aplicación del análisis de la operación, el análisis de movimientos, así como el diseño de método.
Por último, se aprende la metodología para el estudio de tiempos con cronómetro y se ejecutan prácticas para la aplicación correcta de la técnica.
Para el desarrollo de competencias específicas y genéricas el docente por medio de estrategias de enseñanza - aprendizaje individual o grupal que generen el conocimiento a partir del análisis de la información teórica y práctica de acuerdo a cada tema.
Formulación y Evaluación de Proyectos
Semestre Agosto Diciembre 2019
Grupo de 8 a 9 PM
El curso pretende aportar las bases para que el alumno pueda formular, evaluar y gestionar proyectos de inversión, que le permitan desarrollar proyectos integrales para la generación y crecimiento de las empresas bajo criterios de competitividad y sustentabilidad.
- Ubicación
- Salón 805
- Frecuencia / dias
- Lunes - Martes - Miércoles - Jueves - Viernes
- Horario
- De 8:00 a 9:00 PM
Titular: Gabriela Fuentes
ESTE ES EL QUE VAMOS A USAR
Agosto - Diciembre 2019
8:00 a 9:00
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El programa de la asignatura de Fundamentos de investigación, está diseñado para contribuir
en la formación integral de los estudiantes del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos
(SNIT); desarrolla las competencias de búsqueda, y manejo de información que se utilizan
para el aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal contenido en los planes de
estudio de los programas educativos que oferta.
El programa de la asignatura de Fundamentos de investigación, está diseñado para contribuir
en la formación integral de los estudiantes del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos
(SNIT); desarrolla las competencias de búsqueda, y manejo de información que se utilizan
para el aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal contenido en los planes de
estudio de los programas educativos que oferta.
La investigación es un proceso que habilita al profesional para conocer, analizar y descubrir
áreas de oportunidad en los diferentes ámbitos donde desarrollará su profesión y proponer
soluciones interdisciplinarias y colaborativas con un enfoque sustentable.
La formación de ingenieros y licenciados en un mundo globalizado, exige el dominio de
herramientas de investigación que le permitan gestionar, aplicar y transformar información a
contextos complejos y plurales, cuya solución de problemáticas de manera sustentable, es
fundamental para la configuración de la sociedad del conocimiento.
Esta asignatura se ubica en primer semestre de las carreras del SNIT, ya que integra las
competencias necesarias para el desarrollo de investigación documental útil en el proceso de
formación profesional durante la carrera, fortaleciendo el compromiso humano y social.
Competencias a desarrollar
Competencia específica de la asignatura
Aplica los elementos de la investigación documental para elaborar escritos académicos de
su entorno profesional.
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No necesaria la identificación
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El presente curso online es material complementario al curso escolarizado de Graficación.
Aqui encontraras las guias que necesitas para tus reportes
El avance programatico de la materias
Asi como recursos, enlaces, documentos que te serviran para tu materia de Graficación.
Adicionalmente en esta plataforma subiras tus tareas, reportes de las practicas que realices.
HORARIO/AULA: Martes 10-13 hrs. / Aula 959 (Posgrado)
OBJETIVO DEL CURSO:
Periodo Escolar: Enero-Junio/2019
Carrera: Ingeniería Electromecánica/Mecánica
Grupo: N
Horario: Lunes a Jueves de 20:00 a 21:00 horas
Aula: 108
PERIODO ESCOLAR: Enero-Junio/2019
CARRERAS: Ingeniería Electromecánica/Mecatrónica
GRUPO: G
HORARIO: Lunes a Viernes de 13-14 horas
AULA: 999
PERIODO ESCOLAR: Enero-Junio/2019
CARRERAS: Ingeniería Electromecánica/Mecatrónica
GRUPO: C
HORARIO: Lunes a Viernes de 9-10 horas
AULA: G911
OBJETIVO GENERAL:
Conocer, analizar y aplicar diversas herramientas tecnológicas que apoyen en la creación de nuevas, diferentes y eficientes maneras de hacer negocios electrónicos para evitar que las empresas pierdan su orientación y estén disponibles los 365 días del año y a la vanguardia en el manejo de sus transacciones utilizando las tecnologías web.
CONOCIMIENTO 20%
DESEMPEÑO-PRODUCTO 20%
ACTITUD 20%
PROYECTO 40%
https://drive.google.com/open?id=1dvh5j4JZXwkVUnE3L68hAFtfqKKTRIlE
Los objetivos del curso de PowerPoint, son: Crear presentaciones, incluyendo textos, gráficos y esquemas. Realizar efectos animados y transiciones. Introducir, procesar y representar los datos. Introducir elementos que enriquezcan la presentación.
Hola bienvenido próximos Ingenieros, les doy la bienvenida al curso de Principios Eléctricos y Aplicaciones Digitales. Mi nombre es Ramón Iván Romo Reyes, soy egresado de Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez, de la carrera Ing. En sistemas Computacionales, egrese en diciembre del 2015. El curso inicia el 14 de enero del 2019 y termina el 10 de marzo.
Mi correo para cualquier duda que tenga sobre el curso es iromo@itcj.edu.mx
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Aportación de la asignatura al perfil del egresado: Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Logística la capacidad de entender y definir los procesos para la elaboración de productos o servicios, así como sus principales indicadores de control y los sistemas para la de mejora continua. Además de aportar al perfil del Ingeniero en Logística un enfoque técnico que le permita analizar y seleccionar diferentes o nuevos métodos para la producción de bienes y servicios. Objetivo General: Identificar, analizar y evaluar los diferentes procesos de fabricación, sus principales indicadores y herramientas de planeación y control de la producción de bienes y servicios, para diseñar y mejorar sistemas de logística de manufactura. |
La asignatura proporciona al estudiante de mecatrónica una herramienta para resolver problemas de aplicaciones de la vida ordinaria y de aplicaciones de la ingeniería.Está diseñada para el logro de competencias específicas dirigidas al aprendizaje de los diferentes dominios: manejo de consola y diseño de algoritmos.
Permite al estudiante comprender los conceptos básicos de la programación y escribir expresiones aritméticas y lógicas en un lenguaje de programación, así como hacer uso de las estructuras secuenciales, selectivas, arreglos unidimensionales y multidimensionales, punteros y archivos en el desarrollo de aplicaciones. Le proporciona al estudiante la capacidad de aplicar estos conocimientos para construir y desarrollar aplicaciones de software.
La materia de programación básica pretende formar una lógica de pensamiento estructurada, para la comprensión del funcionamiento de los diferentes lenguajes de programación de alto nivel, indispensables para el desarrollo de tecnología informática.
Programación Básica es el soporte directo de la materia de programación avanzada en la que se abordan temas como Programación Orientada a Objetos y Programación Visual.
Este curso fue creado para dar a conocer a los alumnos y docentes de Tecnológico Nacional de México, que es y como funcionan los proyectos integradores y así participar en la creación de nuevo proyectos para apoyo de la sociedad, la educación y la industria.
OBJETIVOS
a) Continuar familiarizando al estudiante con el contexto científico, la estructura y las exigencias de la investigación, así como con la terminología que delimita el saber y el quehacer científico.
b) Conocer qué es un marco teórico y sus funciones.
c) Continuar con el proceso particular del estudiante en cuanto al abordaje del método científico en la realización de su tesis.
d) Distinguir las diferentes tipos de fuentes existentes en la consulta bibliográfica.
e) Conocer estrategias para la lectura de textos académicos, desde una perspectiva del saber hacer.
f) Distinguir diversas maneras de registrar la información.
g) Familiarizar al estudiante con algunas pautas para la elaboración del marco teórico.
h) Continuar integrando, cumplidos los objetivos anteriores, la propuesta de investigación, sólida y con rigor científico o tecnológico, que considere un problema de investigación pertinente que sirva como proyecto de tesis.
Hora / Curso:
18-19 hrs. / Sensores, procesadores y dispositivos reguladores Especialidad de Automatización y Robótica)
Objetivo:
Proporcionar los conocimientos básicos que permitan seleccionar y aplicar diferentes tipos de sensores, procesadores y dispositivos reguladores, en la automatización de su proceso utilizando Autómatas Programables.
(Créditos) SATCA 2-3-5
Esta asignatura aporta al perfil profesional del Ingeniero Industrial la capacidad para simular los sistemas bajo estudio, lo que le da la flexibilidad de variar las condiciones de los fenómenos representados, a través de cambios en los parámetros utilizados, y de efectuar numerosas réplicas de los experimentos para analizarlas mediante las herramientas estadísticas y así fundamentar las propuestas de mejora, diseñadas con un enfoque sistémico y sustentable en un entorno global. La asignatura de Simulación agrupa conceptos de las materias de Matemáticas II, Estudio del Trabajo I, Probabilidad, Estadística Inferencial I y II, Algoritmos y Lenguajes de Programación, Ingeniería de Sistemas, Gestión de Costos, Investigación de Operaciones II y Desarrollo Sustentable, de manera que integra los conocimientos previos para hacer planteamientos, modelos y escenarios que representen propuestas importantes para la toma de decisiones, orientada a la mejora de sistemas productivos y de servicios.
La asignatura se ubica en el sexto semestre y es soporte para otros temas de Formulación y Evaluación de Proyectos, Sistemas de Manufactura, Logística y Cadena de Suministro.
Facilitador: L.C. Diana Leticia Mendoza Castillo, M.C.
Semestre II2019
Bienvenidos a la asignatura "Sistema de Costos Históricos"
El material a estudiar en esta asignatura aporta, al perfil de la carrera de contador público, las herramientas necesarias para analizar, registrar y controlar los elementos del costo, además de conocer y aplicar sistemas de costos históricos por órdenes de producción y por procesos que le permitan generar información financiera. Esta asignatura se relaciona con las áreas de contabilidad y finanzas y es pre-requisito de la asignatura Sistema de Costos Predeterminados.
Los temas de la asignatura son:
ECO I: una introducción a los conceptos básicos de los costos y sus elementos, así como la diferencia de las empresas comerciales, industriales y de servicio, mismas que le permiten adquirir los conocimientos básicos para registrar operaciones contables en los distintos tipos de empresas
ECO II: Se aborda el control y contabilización de los elementos del costo considerando los métodos de valuación de inventarios, cálculos de cuotas obrero patronales y elaboración y contabilización de nómina, así como prorrateo de gastos indirectos de fabricación, considerando que todos ellos inciden en los costos de producción.
ECO III: Se analiza el sistema de costos por órdenes de producción, que le permite conocer las características de los registros contables de empresas que trabajan sobre pedidos.
ECO IV: Se realiza un análisis del sistema de costos por procesos, con la intención de que el estudiante conozca y aplique el registro contable de operaciones de entidades de producción continua.
Bienvenidos a la materia de Sistemas de Información de Mercadotecnia
Curso Agosto-Diciembre 2019
Créditos 2-3-5
Caracterización de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la capacidad para diseñar e implementar estrategias de mercadotecnia, basadas en información interna y externa de la organización, recopilada de fuentes primarias y secundarias sobre el consumidor y/o usuario de algún producto y/o servicio de acuerdo a oportunidades y amenazas de mercado detectadas en el entorno.
Para integrarla se ha dividido al sistema de información de mercadotecnia en dos áreas: la primera es la que se compone del Sistema de información interno, que comprende la información que se genera de manera interna en las operaciones y registros de los movimientos realizados en las distintas unidades orgánicas de una empresa con y para el mercado, y la segunda, se refiere al Sistema de información externo, que se alimenta de toda aquella información ya generada fuera de la empresa, ya sea por organismos públicos o privados, incluyendo los de gestión de la información vía servicios de suscripción de datos, así como de agencias de investigación de mercados en México. Cuando la información existente no es suficiente para la toma de decisiones de mercadotecnia, es cuando se tiene que recurrir a la obtención de información de tipo primario, vía Investigación de Mercados, que a su vez, también alimenta al SIM.
Competencias específicas de la asignatura
Desarrolla la capacidad de análisis para evaluar el significado de la información obtenida a través de un Sistema de Información de Mercados para la oportuna y eficaz toma de decisiones.
Aplica los conocimientos adquiridos de Investigación de Mercados, para realizar e interpretar el estudio que dé solución a la(s) problemática(s) que presenta la organización objeto de estudio.
Sistemas Operativos
El proposito del siguientes material en linea es que sirva como complemento al curso presencial
Es tambien una plataforma para subir sus tareas y practicas
Somos un grupo de estudiantes tratando de cambiar el mundo para convertirlo en un lugar mejor aportando nuestro granito de arena, transmitiendo el trabajo, el esfuerzo, la positividad, los valores de una juventud que no solo trabaja para cambiar su vida sino también la de los que lo rodean y el modo de hacerlo es mediante el conocimiento, pero para poder adquirirlo la única forma es leyendo.
En estos tiempos de violencia por falta de valores y de convivencia familiar todo se puede mejorar impulsando la lectura en nuestra familia y en nuestro entorno, pero para empezar con esta actividad que mejor lugar que en nuestro campus.
Objetivo general:
Que el estudiante se familiarice con el entorno de la plataforma virtual, como herramienta de aprendizaje y evaluación en el desarrollo de su carrera profesional en línea.
Elaborar un protocolo de investigación con el que se propongan soluciones científico tecnológicas a problemáticas relacionadas con el contexto de la ingeniería.
Elaborar un protocolo de investigación con el que se propongan soluciones científico tecnológicas a problemáticas relacionadas con el contexto de la ingeniería.
Ésta asignatura apoya el proceso de titulación de los estudiantes del SNIT; aporta elementos a través de la realización, culminación terminación y defensa de un proyecto de investigación, lo anterior buscando que el futuro profesionista desarrolle habilidades que le permitan la integración de proyectos en su ámbito profesional. Taller de investigación II se ubica en el séptimo semestre, después de que el estudiante ha delineado los aspectos generales del protocolo durante el Taller de investigación I, por lo que el propósito de ésta asignatura es enriquecerlo, consolidarlo y transformarlo en proyecto de investigación aplicada, como proyecto de creatividad, de desarrollo empresarial (creación de empresas, nuevos productos), innovación y desarrollo tecnológico (generación de nuevas tecnologías), diseño, construcción de equipo, prototipos, residencia profesional o prestación de servicios profesionales. En esta asignatura el estudiante desarrolla el marco teórico (marco conceptual, histórico, legal, contextual), y profundiza en la metodología (identificación de variables, diseño y validación de instrumentos) considerando que ya ha cursado asignaturas de su especialidad que le permitirán ubicar su propuesta en el contexto profesional. Además en esta materia el alumno desarrolla la metodología propuesta, para su revisión y la entrega de los productos de investigación. Parte importante de la formación del profesionista es la habilidad para exponer y defender con argumentos sólidos y consistentes su proyecto, por esta razón la defensa deberá hacerse ante un sínodo integrado por el profesor de la asignatura, el asesor y un oponente, con la posible presencia de otros estudiantes. En el tema I. Evaluación y complementación de protocolo de investigación, se busca hacer una revisión del documento elaborado en Taller I. En este apartado se desarrolla totalmente el marco teórico y la validación de instrumentos para su aplicación. En el segundo tema: Desarrollo de la metodología del proyecto de investigación, el estudiante desarrolla los métodos, utilizando los instrumentos que permitan recolectar la información. Se efectúa el procesamiento de los datos, el análisis e interpretación de los resultados y elabora las conclusiones. 1
Profundizar el protocolo de investigación con especial énfasis en los apartados de fundamentación y el diseño del método con actitud crítica y constructiva que le permita elegir el rumbo que puede tomar el desarrollo del proyecto: investigación, creatividad, creación de empresas y/o nuevos productos, desarrollo tecnológico, residencia profesional o prestación de servicios profesionales.
El siguiente curso enlinea complementa el curso semestral escolarizado.
Aqui se encontraran recursos que empleara para la clase como archivos PDFs.
Las tareas y ejercicios se entregaran en este mismo espacio en sus secciones correspondientes.
PERIODO ESCOLAR: Enero-Junio/2019
CARRERAS: Ingeniería Mecánica/Electromecánica
GRUPO: F
HORARIO: Lunes a Viernes de 12-13 horas
AULA: 120
Esta asignatura apoya en la implementación de aplicaciones computacionales para solucionar
problemas de diversos contextos, integrando diferentes tecnologías, plataformas o dispositivos, por
medio del desarrollo de software utilizando programación concurrente, acceso a datos, que soporte
interfaz gráfica de usuario e incluya programación móvil.
Para el logro de los objetivos es necesario que el estudiante tenga competencias previas en cuanto a
paradigmas de programación, el uso de metodologías para la solución de problemas mediante la
construcción de algoritmos utilizando un lenguaje de programación orientada a objetos, el manejo de
conceptos básicos de Hardware y Software, construcción de modelos de software empleando
diagramas de clases.
El presente es recurso en linea para la clase de Tutoria del grupo vespertino de Sistemas Computacionales que ingresa en el
semestre Agosto-Diciembre del 2019.
¿Qué son la tutorías?
Objetivos:
- Contribuir a través de la acción tutorial, al mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes, coadyuvar en el logro de su formación integral, incidir en la disminución de los índices de reprobación, de deserción y de rezago, además de favorecer la eficiencia terminal.
- Orientar de manera sistemática el proceso formativo del estudiante e identificar las potencialidades de tal forma que pueda canalizarlas con éxito en su tránsito por la Institución.
- Promover en el estudiante el desarrollo de habilidades, destrezas, actitudes, tales como compromiso, responsabilidad, respeto, solidaridad, etc.
- Guiar al estudiante tanto en los procesos académicos como en los administrativos.
El curso de tutorias, representa un acompañamiento para los estudiantes, por parte de un tutor asignado, por las autoridades correspondientes.
