Imagen del curso Seminario de Calidad y Productividad
Ingeniería Industrial
Bienvenidos al curso.
Este curso tiene como objetivo que cada uno de los participante aplique sus conocimientos de las asignaturas tomada durante los semestres cursados y, aunado a los de esta materia, puedan ustedes hacer la diferencia en la empresas donde estan o estaran debido a una mejora en el nivel de comprension y de aplicacion del conocimiento. La labor del docente consisten en ser su guia, asesor y consultor para acompañarlos y lograr ese objetivo.
Imagen del curso Estudio del Trabajo (mariocorral) Sem. Ene-Jun 2026
Ingeniería Industrial
ESTUDIO DEL TRABAJO I
Competencia a desarrollar: Identifica, evalúa, diseña y genera propuestas de mejora en los procesos de producción, estaciones de trabajo, distribución de planta, genera métodos de trabajo y establece tiempos estándar con cronómetro para elevar la productividad en las empresas de su entorno.
Imagen del curso Admon. de Operaciones I Ago-Ene-Jun 2026 (mariocorral)
Ingeniería Industrial
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO: Utilizar técnicas de pronósticos y de planeación de la capacidad para tomar decisiones en la administración de sistemas de producción de bienes y servicios. Aplicar técnicas de inventarios y de administración de almacenes para optimizar los sistemas de almacenamiento
Imagen del curso TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES GRUPO G (INDUSTRIAL) AGOSTO-DICIEMBRE 2025
Ingeniería Industrial
| OBJETIVO GENERAL |
|---|
| Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Industrial
las herramientas para desarrollar la capacidad de explicar situaciones
de personalidad y habilidades del ser humano que contribuyen en la
formación profesional, involucradas en la administración de los sistemas
de producción. Se inserta en el primer semestre debido a que esta asignatura dará soporte a otras vinculadas con el desempeño profesional. De manera particular el contenido de esta asignatura se relaciona con los temas de liderazgo e investigación. El Taller de Herramientas Intelectuales proporciona las bases para desarrollar las competencias del ingeniero industrial formándolo en la creatividad, la visión sistémica y analítica para generar un compromiso ético con la sociedad. Esta asignatura tiene relevancia en la formación del ingeniero industrial, ya que contempla aspectos que contemple aspectos que favorecen la madurez y el autoconocimiento para la solución de problemas en las organizaciones de forma eficiente. Esta es una asignatura que comprende cinco temas: -Aprender a ser, donde el estudiante fortalece el conocimiento de su personalidad. -Aprender a pensar, donde el estudiante conoce y selecciona las formas de pensamiento adecuadas a situaciones dadas. -Aprender a aprender, donde el estudiante aplica las herramientas para construir su propio aprendizaje. -Aprender a comunicarse, donde el estudiante afianza sus habilidades de lectura, escritura y comprensión para comunicarse. -Aprender a innovar, donde el estudiante aplica las herramientas adquiridas en los temas previos al elaborar un proyecto en equipo. |
| APORTACIÓN DE LA MATERIA AL PERFIL |
|---|
| Aplica las herramientas intelectuales para fortalecer en el estudiante el aprender a aprender, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir a lo largo de su vida estudiantil, profesional y personal. |
Imagen del curso TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES GRUPO F (INDUSTRIAL) AGOSTO-DICIEMBRE 2025
Ingeniería Industrial
| 1. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA | ||||
|---|---|---|---|---|
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero
Industrial las herramientas para desarrollar la capacidad de explicar
situaciones de personalidad y habilidades del ser humano que contribuyen
en la formación profesional, involucradas en la administración de los
sistemas de producción.
Se inserta en el primer semestre debido a que esta asignatura dará
soporte a otras vinculadas con el desempeño profesional. De manera
particular el contenido de esta asignatura se relaciona con los temas de
liderazgo e investigación.
El Taller de Herramientas Intelectuales proporciona las bases para
desarrollar las competencias del ingeniero industrial formándolo en la
creatividad, la visión sistémica y analítica para generar un compromiso
ético con la sociedad.
Esta asignatura tiene relevancia en la formación del ingeniero
industrial, ya que contempla aspectos que contemple aspectos que
favorecen la madurez y el autoconocimiento para la solución de problemas
en las organizaciones de forma eficiente.
Esta es una asignatura que comprende cinco temas:
-Aprender a ser, donde el estudiante fortalece el conocimiento de su
personalidad.
-Aprender a pensar, donde el estudiante conoce y selecciona las formas
de pensamiento adecuadas a situaciones dadas.
-Aprender a aprender, donde el estudiante aplica las herramientas para
construir su propio aprendizaje.
-Aprender a comunicarse, donde el estudiante afianza sus habilidades de
lectura, escritura y comprensión para comunicarse.
-Aprender a innovar, donde el estudiante aplica las herramientas
adquiridas en los temas previos al elaborar un proyecto en equipo.
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