Introducción: Dentro del presente curso se explicarán y brindarán las herramientas básicas asociadas a la estructuración y uso de la plataforma Moodle con objeto de diseñar una asignatura que se imparta dentro de la modalidad mixta y no escolarizada en el área de Educación A Distancia. Fortaleciendo así la labor del docente como facilitador del conocimiento.
Justificación: Dentro del área de Educación a Distancia, al tratarse de una modalidad de educación mixta y no escolarizada, es de suma importancia que el docente utilice la plataforma Moodle para la impartición de sus asignaturas, así como distintas herramientas de las tecnologías de la información para facilitar su labor, así como el entendimiento y comprensión por parte del estudiantado. Dado ello, es importante que un curso dentro de la plataforma Moodle presente una estructura uniforma y homogénea que sea representativa para la modalidad mixta y no escolarizada, ya que ello facilita al estudiante navegar y trabajar en sus actividades, además de que al docente le permite contar con una mayor organización y estructura de su asignatura.
Objetivo General: Brindar las bases teórico y prácticas que permitan el desarrollo estructurado de una asignatura dentro de la plataforma Moodle, la cual será impartida en la modalidad mixta o no escolarizada. Al utilizar las herramientas de la misma plataforma así como distintas las TICs.
Este curso en MOODLE fue ideado para explicar las instrucciones de los Cursos intersemestrales a los y las instructoras de forma asincrónica.
Se mostrará la información a través de un vídeo y una presentación y se deberá realizar un examen en el que se demuestre que las instrucciones han sido entendidas.
Dudas adicionales pueden comunicarse conmigo al correo capacitacion_da@cdjuarez.tecnm.mx y al telefono 656 1240196
Agradezco su comprensión
A través de la plataforma de MOODLE se revisará los avances de Tutorías para respetar las fechas establecidas y tener un respaldo de la documentación.
PRÓPOSITO
Establecer la normativa para la Integración de Especialidades aplicable a la
educación escolarizada, No escolarizada a distancia y Mixta de los planes de estudio
de nivel licenciatura para la formación y desarrollo de competencias profesionales de
las Instituciones adscritas al TecNM, con la finalidad de facilitar la definición, el diseño,
la autorización, el registro, la operación y la cancelación de las mismas.
El objetivo de este curso es emplear la medición como una herramienta que le permita trasformar los conflictos de forma pacífica a través del análisis de los elementos del conflicto, la educación para la paz y derechos humanos y las habilidades de comunicación, contribuyendo a la construcción de una sociedad en la que los derechos humanos sean su fundamento ético.
Este curso es asincrónico por lo que las actividades solo tendrán una fecha límite para su realización. ¡Éxito!
Compuesto de 4 tópicos
Tópico 1. Cultura de paz y derechos humanos
Tópico 2. El conflicto y su potencial educativo desde la resolución no violenta
Tópico 3. Mediación; como herramienta para la transformación de conflictos
Tópico 4. Habilidades de comunicación para la mediación
Este curso permite desarrollar habilidades y conocimientos clave para que los tutores sean más sensibles y efectivos en su papel, promoviendo un ambiente de aprendizaje inclusivo y de apoyo.
Busca además comprender la diversidad, fomentar la empatía y la inclusión así como abordar algunos desafíos típicos del aula en tutorías.
Además en las ultimas sesiones se hace ejercicio del llenado de los recursos utilizados en la clase.
A través de los temas analizados durante el curso se desarrollan competencias transversales del tipo sistémicas tales como respeto, empatía, pensamiento creativo y adaptabilidad, entre otras.
Además, contribuye directamente para que, durante el trayecto de su formación profesional y al egreso, el estudiante se encuentre en posibilidades de promover un entorno justo y solidario.
